Vad är Frihet?

I många delar av världen får barn och ungdomar inte uppleva frihet. Vi ser på tv många som flyr från krigsdrabbade områden och försöker hitta en trygg plats. Vi ser andra som flyr för sina liv för att de har en religion som inte accepteras. Vi läser om flickor som inte får gå i skola eller studera, istället gifts de bort alldeles för tidigt för att sköta hem och familj.

Få mer fakta här 

 

drake

 

Tillsammans med mina elever var vi på Globalens utställning ” Människan i Mig”. Den  handlade om medmänsklighet och att vara människa, den tog bl.a upp frihetsbegreppet vilket vi  fortsatte  bearbeta i klassrummet . Vi pratade om hur det är i olika kulturer och länder och hur det är framförallt att vara flicka, vad flickor får göra och inte göra. Vi tittade på en kortfilm om flickor i Afghanistan där flickor startat ett cykellag för att skapa förändring.

Som startuppgift fick eleverna titta på många bilder som jag lagt ut på ett bord. De fick välja en bild som symboliserade frihet. Det är alltid spännande att använda bilder för att få igång ett samtal. En elev plockade upp en bild på en spindel i ett spindelnät och sa; spindeln är fri att flytta och bygga bo var den vill. Den behöver inte söka asyl, den kan börja bo var den vill, och samtalet fortsatte….

Eleverna fick sen skriva egna ord vad frihet är för dem. Det blev presentationer i skyltar, små filmsnuttar, på händer. Några klasser har gjort drakar med budskap på som vi sen ska ut och flyga.

rasism

 

möjlighet

 

Gifta sig

 

 

Några andra länkar som kan vara intressanta

Video om Barnäktenskap 
http://girlsglobe.org/2014/07/21/end-child-marriage-accelerate-progress-towards-the-millennium-development-goals/
Video om Flickor och Skateboard i Afghanistan

 

Annonser

Citat 2013

Ett år går fort och när man ser tillbaka på 2013 så är det så mycket som hänt. Jag startade den här bloggen för att uppmärksamma våra nya unga som kommer till Sverige. Det började med en vandringsutställning som hette ”Flickor i Malmö” och den har visats på flera platser i Malmö och Lund det gångna året. Det är 6 flickor som berättar om drömmar, skola och framtid.

Jag kommer att fortsätta att skriva om mina egna erfarenheter att arbeta med nyanlända, men även annat som inspirerar mig. Jag kommer också att vidga blicken på behov runt om i världen, såsom t.ex. utbildning för alla. Jag hoppas att den här bloggen skall ge förståelse och inspiration att möta nya unga och tillsammans välkomna dem på bästa sätt. För mig har det betytt väldigt mycket att arbeta med dem och få en större förståelse från vilka sammanhang de kommer från. Många har varit en stor inspiration och de har frimodigt delat sina berättelser. Jag vill tacka alla tjejer som varit med.

image
Här har jag samlat några citat från flickorna i utställningen.

image

image

image

Julklapp med statistik

Strax innan jul fick jag frågan vad jag önskade mig i julklapp, inte helt enkelt att svara när man har allt man behöver och mer därtill. Det första jag kom att tänka på var alla barn i världen som inte får gå i skola. Den önskan handlar ju inte om mig men det är ett stort behov som jag känner starkt för och som behöver uppmärksammas på alla sätt.

Under det senaste året har FN och många andra organisationer bedrivit kampanjer för att förmedla kunskap om behovet av utbildning för alla och speciellt för flickor. Vi känner väl till Malala Yousafsai från Pakistan och hennes kamp för flickors rätt att få gå i skola.

Många positiva  projekt görs över världen och det behöver vi se och sprida. Vi kan alla bidra på något sätt.

Som svar på min julklappsönskan, fick jag Plan Internationals bok ” Because I am a girl”  med statistik över flickors situation i katastrofområden. Flickor löper störst risk att utsättas för olika typer av våld, barnäktenskap, sjukdom, utebliven skolgång,mm

imageStatistik är viktigt att lyfta fram för att förstå och få kunskap om situationer i andra delar av världen.  Här är några som jag vill dela från boken.

I samband med Nobeldagen ställde en kille från Somalia frågan till mig om jag skulle vilja ha Nobelpris, jag svarade att det är ingen chans att jag skulle få, men du kanske kan och vad skulle du i så fall vilja få Nobelpris i  frågade jag honom. Han  tänkte länge sen sa han;  jag skulle vilja hjälpa alla barn så att de kan får gå i skola.  Det var verkligen inget svar som jag hade förväntat mig, men då förstod jag hur viktigt det var för honom att få komma till Sverige och att få möjlighet att gå i skola.

Tips på film att se om flickor, skola och utbildning se dokumentären som ligger på SVt: ”Skolan eller livet”

http://www.svt.se/dokument-utifran/se-program/del-1-1358?autostart=true

57 miljoner barn saknar skolgång

I samband med FN-dagen arbetande Mosaikskolan med Demokrati som tema under två veckor. Vi tog fram och presenterade FNs milleniummål. Ett av målen är att alla barn ska få gå i skola, vilket fortfarande är ett stort problem i många delar av världen, då 57 miljoner barn inte går i skolan.

Vi i klassen pratade om situationen i andra länder och hur det är i de länder där våra elever kommer ifrån. Eleverna berättade själva hur svårt det är framförallt för flickor att ens få gå i skolan. Några orsaker till att flickor inte går i skola är att de ska vara hemma och sköta hushållet. Många flickor gifter sig också mycket tidigt vilket gör att flickorna inte får fullfölja sin skolgång. Flickornas framtid är att stanna hemma och sköta familj och hem och därför prioriteras inte skolan, den är inte viktig. Somalia och Afghanistan är några länder där flickor är mycket diskriminerade och många elever kan berätta med egna ord om situationer de själva varit med om eller sett i sin närhet.

NAZLAH   14 ÅR

Nazlah gick på Mosaikskolan förra året och hon är med i utställningen ”Flickor i Malmö”. Hon är en fantastisk tjej som aldrig gått i skola men som under sin uppväxt blev undervisad av släktingar hemma. Nazla har en iver att få lära sig och är en mycket duktig elev. Jag är så glad att jag träffat Nazla, hon är en kämpe bland många andra ungdomar som kommit till vårt land.

Nazlah

Jag har aldrig gått i skola, men nu har jag möjlighet att bli något och få ett jobb.

Läs mer

Yaras berättelse

Igår var det Internationella Flickadagen, en dag som firas över hela världen. Utställningen ”Flickor i Malmö” visades i Lunds Domkyrkoforum, en samling med bl.a filmvisning, sång och presenation om utställningsprojektet från Mosaikskolan.

Yara som är med i utställningen deltog också genom att läsa sin egen text ”What a women is”. Hon berättade om sin första tid på Mosaikskolan men också hur det var att komma till en vanlig skola efter Mosaikskolan.

Utställningen är byggd på elevernas egna ord om drömmar, framtid, skola och utbildning. Här nedan är Yaras citat och berättelse.

Microsoft Word - Document2

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Yara 14 år

För fem månader sedan kom jag till Sverige från Damaskus i Syrien tillsammans med min syster och min mamma. Vi var tvungna att lämna landet för att det är krig och mycket farligt där. Jag är ledsen och gråter mycket för att jag saknar min familj, mina vänner och mitt hemland. Men när jag träffar nya kompisar och lärare känns det lättare för mig.

Skolan har aldrig varit ett problem för mig, jag har gått i en engelsk skola i Damaskus. Min familj tycker att det är viktigt att flickor ska ha samma möjligheter som pojkar.

Mina intressen är att spela basketboll, dansa och jag tycker mycket om att skriva och jag vill bli författare.  Jag skriver mest om kvinnors rättigheter, för mig är det jätte viktigt.

Min dröm är att Syrien blir tryggt och säkert och att kriget försvinner, så att alla har samma möjlighet i livet.

woman

Lyssna på Yaras text som hon läser här: http://vimeo.com/66513394

yara Lund

Yara har nu börjat en annan skola och det går bra för henne, men hon måste kämpa hårt och plugga mycket. Yara är duktig på engelska men hon har bestämt sig för att hon inte skall prata engelska utan hon tvingar sig själv att använda svenskan.

Internationella Flickadagen

grupp flickorPå fredag den 11 oktober är det Internationella Flickadagen och då kommer utställningen Flickor i Malmö visas i Lund.

Det är flickor som har kommit till Sverige från Syrien, Somalia, Afghanistan, Sudan det senaste året. Deras berättelser om drömmar, framtid och utbildning visas i utställningen.

Yara från Syrien kommer att medverka och läsa sin egen text ” What a Women Is”

Flickadagen

Arrangörer är: Lunds FN Förening, Lunds Afganistankommitté, IKFF, Lärarförbundet Lund, Rädda barnen, SKV, Svalorna, Svenska Kyrkan, Unicef Lund

Flickors röster hörs i Indien

Den fuktiga värmen får svetten att rinna när jag stådoor och hänger upp en utställning på National Institute of Design i Ahmedabad, en timmes flygresa norr om Mumbai. Regnet har slutat, fåglarna kvittrar och sorlet av alla deltagarna tilltar. Design for Change har sin årliga konferens ”Be The Change 2013” med deltagera från 19 länder.

När jag står där kommer en indisk tjej fram till mig och undrar vad jag gör och jag förklarar att detta är en miniatyrutställning som vi har med från Sverige. Det är  nyanlända flickor som berättar om sina liv, skola, utbildning och framtidsdrömmar. Vi kallar utställningen ”Girls Raise their voices”

Hon läser flickornas berättelser och blir mycket berörd och säger ”det är så viktigt, flickor behöver synas och få göra sin röst hörd”

Se intervjun med Akanksha här

Akanksha berättar att hon arbetar som lärare i en by utanför Ahmedabad. Vi samtalade länge om flickors situation i Indien, där hon berättade att många som är i 15 år åldern gifts bort och därmed avslutar sin skolgång. Hon hade som examensarbete undersökt varför många slutar skolan för tidigt, och genom intervjuer hade hon fått fram att det var mycket vanligt att den äldsta flickan ofta inte går i skolan därför att hon skall sköta hemmet, det var till och med viktigare att flickan gjorde frukost åt sin pappa än att gå till skolan.

gg_manifest_a3_blogFlera av deltagarna visade stort intresse för projektet och menade att det är mycket viktigt att stärka flickors situation och ge dem en röst i samhället, ett viktigt globalt behov. Följ GirlsGlobe som varit en inspiration för oss i vårt arbete med dessa frågor.

DFC

Design for Change är en Global rörelse som vill inspirera elever/ ungdomar att tro på sin förmåga att förändra. DFC  startade i Indien och har nu  spridits till 20 tal länder. På den årliga konferensen kommer elever och lärare och delar projekt som eleverna gjort för att skapa förändring i sin omgivning.